GEOMETRIA: FIGURA GEOMETRIKOAK

LERRO ZUZENAK ETA LERRO KURBATUAK

GEOMETRIAREN MUNDUAN MURGILDUKO GARA DATOZEN EGUNETAN. LERRO ZUZENAK ETA KURBATUAK IZAN DIRA GURE LEHENENGO IKASGAIA.

ARTE LANETAN ADIBIDE UGARI DITUGU. ROBERT ETA SONIA DELAUNAY MARGOLARIEN ARTELAN BATZUK IKUSI DITUGU, GERO UMEEK BERAIEN MARRAZKIAK EGIN DITUZTE LERRO ZUZEN ETA KURBATUAK ERABILIZ.

Durante las próximas semanas nos vamos a sumergir en el mundo de la geometría. Con los primeros pasos queremos que el alumnado descubra líneas rectas y líneas curvas en las obras de arte. Para empezar hemos visionado varios cuadros de Robert y Sonia Delaunay. Posteriormente, han realizado sus dibujos.

PROBLEMEN EBAZPENA

Geometria arloan jarraitzen dugu. Gaurko desafio izan da zirkulu bat betetzea laukiak erabilita. Fitxarekin batera lauki formako gomets batzuk banatu dizkiet. Zirkulu osoa bete behar dute, baina laukiak elkarren ondoan egon behar dira eta ezin dira bat bestearen gainean jarri. Buru-belarri lanean hasi dira. Problema honek eztabaida eta buru-hauste handiak sortu ditu. Saiatu dira, ahalegin handiak egin dituzte hutsune guztiak betetzeko, baina azkenean ezin izan dute zirkulua bete.

Seguimos con la geometría a vueltas. El desafío de hoy ha sido rellenar un círculo con cuadrados. Junto con la ficha les he repartido unos gomets cuadrados. Se trataba de rellenar el círculo, pero los cuadrados tenían que estar uno al lado del otro, sin solaparse. Se han puesto a trabajar muy concentrados, se han esforzado en rellenar el círculo, y algunos lo han conseguido...pero rompiendo las normas del juego. No valía. Tras varias discusiones hemos llegado a la conclusión de que no se podía.

 

LAUKIEK ERPINAK DITUZTE ETA ORDUAN EZIN DA BETE.

(ZEREN) LAUKIAK EZ DIRA 
KURBATUTAK

 

KARRATUAK MARAK SUSENAK DITU ETA SIRKULUAK MARAK KURBATUTA DITU

EZ SE BOROBILA DA PUNTARIK GABE ETA LAUKIA BAI ORDUAN EZIN DA

KARATUAK MARAK SUSENA DITUT

GEOMETRIA

Esan bezala, matematika arloan geometria lantzen ari gara. Bi eta hiru dimentsioetako figura desberdinak ezagutu, izendatu, eraiki, marraztu eta sailkatzea da hasierako helburua. Umeeek duten ezagupen maila zabaltzen lagundu behar diegu, horretarako figura eta egitura desberdinak arakatu, ikertu, eztabaidatuko ditugu gelan. Hasieran norberaren hiztegia erabiliko du atributoak azaltzeko, egokia den hiztegia apurka bereganatzen duten arte. Argazkietan umeek inguruan deskubritu dituzten formak agertzen dira, eta baita gelan hiru dimentsiotan egindako


Como ya hemos dicho, durante estas semanas estamos trabajando la geometría. El objetivo inicial es reconocer, nombrar, construir, dibujar y clasificar figuras y formas geométricas de dos y tres dimensiones.
Tenemos que ir ampliando el conocimiento que nuestro alumnado ya posee. Para ello, analizaremos, investigaremos y discutiremos en el aula los atributos de diferentes figuras y cuerpos geométricos. Al principio cada uno utilizará su propio vocabulario para explicar esos atributos, hasta que poco a poco vayan adquiriendo una terminología más apropiada. En las imágenes aparecen las formas geométricas que los niños y niñas de clase han descubierto en su entorno. Así mismo, también hemos explorado con tres dimensiones.

FORMA GEOMETRIKOAK II

Geometria gaiarekin jarraitzen dugu. Gaurko saioan errektangeluak zati berdinetan banatzen ibili gara. Ondorengo egunetan gauza bera egingo dugu beste forma geometrikoekin. Bestaldetik, forma zati desberdinetan ere banatuko ditugu. 

Seguimos con el tema de geometría. En la sesión de hoy hemos dividido rectángulos en partes iguales. En los próximos días haremos lo mismo con otras figuras geométricas. Por otra parte, también dividiremos figuras geométricas en partes diferentes.

FORMA GEOMETRIKOAK

Forma geometrikoak eta poligonoak aztertzen hasi gara. Interesgarria izango zen gelaz kanpo, inguruan, eta batez ere, etxean dauden forma geometrikoaz ohartzea. Horregatik, ekintza bat proposatu diet umeei: etxean deskubritzen dituzten formeei argazkia atera. Batzuk hasi dira bidaltzen. Animatu, argazki guztiekin collage bat egingo dugu eta.

Hemos empezado a explorar las formas geométricas y los polígonos. Sería interesante que nuestros niños y niñas encontraran fuera de la escuela diferentes formas geométricas, y sobre todo en casa. Por ello les he propuesto que fotografíen las diferentes formas geométricas que descubran a su alrededor. Algunos ya habéis enviado las fotos. Animaos, con todas las fotos montaremos un bonito collage.